全院师生：

为进一步培养大学生创新精神，增强科技创新能力，突出科创实践育人成效，现将第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛院内预选赛相关安排通知如下：

一、比赛时间

待定

二、参赛对象

2025 年 6 月 1 日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校在校本科生、硕士研究生（不含在职研究生）。硕博连读生、直接攻读博士生若在举办竞赛决赛的2025年6月 1 日前未通过博士资格考试的，可以按硕士研究生学历申报作品；没有实行资格考试制度的学校，前两年可以按硕士研究生学历申报作品；本硕博连读生，按照四年、二年分别对应本、硕申报，后续则不可申报。

三、参赛组别

1.自然科学类学术论文：作者限本科生，要求具有较高的学术理论水平（论文质量、数量等）。

2.哲学社会科学类社会调查报告：支持围绕发展成就、文明文化、美丽中国、民生福祉、中国之治等5 个组别形成社会调查报告（不超过 15000 字）。作品可包含已被采用的为党政部门、企事业单位所作的各类发展规划、工作方案和咨询报告，同时附上原件、采用单位证明的复印件和鉴定材料等，有较强的论文支撑。

3.科技发明制作类：作品分为A、B 两类，具有较强的实际应用价值和创新意义、有专利技术等成果支撑。A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B 类指投入较少，且为生产技术或者社会生活带来便利的小发明、小制作等。

四、参赛要求

（一）参赛资格

1.以个人作品或集体作品形式参赛。

个人作品：申报者必须承担申报作品60％以上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过2 人；凡作者超过 3 人的项目或者不超过 3 人，但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品。

集体作品：（1）作者必须均为学生，人数限定在3—10人。凡有合作者的个人作品或者集体作品，均按学历最高的作者划分至本科生或者硕士研究生类进行评审。

（2）作品必须是距2025年6 月1 日前两年内完成的学生课外学术科技或者社会实践活动成果，须由2 名具有高级专业技术职称的指导教师（或教研组）推荐。毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛中获奖的作品、获国家级奖励成果（含本竞赛国赛主办单位参与举办的其他全国性竞赛的获奖作品）等均不在申报范围之列。

2.参赛作品涉及下列内容时，必须由申报者提供有关部门的证明材料，否则不予评审。

（1）动植物新品种的发现或培育，须有省级以上农科部门或科研院所开具证明；

（2）对国家保护动植物的研究，须有省级以上林业部门开具证明，证明该项研究的过程中未产生对所研究的动植物繁衍、生长不利的影响；

（3）新药物的研究须有卫生行政部门授权机构的鉴定证明；

（4）医疗卫生研究须通过专家鉴定，并最好附有在公开发行的专业性杂志上发表过的文章；（5）涉及燃气用具等与人民生命财产安全有关用具的研究，须有国家相应行政部门授权机构的认定证明。参赛作品不得舞弊、抄袭、作假，不得将国家课题、教师科研成果包装成学生项目、伪造作品鉴定书或专利证书等，一经发现将取消作品参赛资格。

（二）参赛要点

突出学生主导，综合考察作品科学性、先进性、现实意义等方面因素。自然科学类学术论文：侧重考核基础学科学术探索的前沿性和学术性（如物理一作论文质量、数量）；哲学社会科学类社会调查报告：侧重考核与经济社会发展热点难点问题的结合程度和前瞻意义（如调研报告被采纳应用和反馈情况，物理一作论文数量与质量）；科技发明制作：侧重考核作品的应用价值和转化前景（如一作授权专利情况、专利应用落地情况和社会经济效益等）。

（三）指导教师参赛作品必须由2 名具有高级专业技术职称的指导教师（或教研组）推荐；每件作品可由不超过3名教师指导完成；作品完成竞赛申报后，作品题目、作者、指导教师等关键信息不得变动。

五、赛程安排

提交项目报名材料：

报名材料：将申报表（含支撑材料，见附件2）以“作品名称+负责人姓名+指导老师”命名，于9月23日前发送至农学院双创部邮箱nyshuangchuang@163.com。

注：支撑材料，自然科学类学术论文、科技发明制作类作品需包括作品详细介绍或论文研究开题报告，若有论文发表或专利授权，需提供相关证明等材料；哲学社会科学类调查报告作品须包含调研开题报告，若有论文发表需提供相关证明材料。

学院初赛（9 月 5 日-10 月14 日）

1.学院认真做好项目参赛资格、内容形式和赛道选择的审查，并择优推荐作品参加校赛。

2.获得历届“挑战杯”科技竞赛省级二等奖及以上，且有新进展、新成果的项目需填写历届获奖作品汇总表（附件3），此类项目经审核后可直接参加省赛排位争夺赛，不再参加校赛评奖。

华体会体育校团委

2024年9月9日